Okul Öncesi Eğitim Etkinlikleri Anaokulu Yarışmaları

Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var Etkinliği.

Etkinlik Çeşidi: Okuma-Yazmaya Hazırlık Ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Materyaller
Giysiler, Çantalar, Şapkalar Ve Ayakkabılar, İp, Mandallar, Askılar, Boya Kalemleri, Makas, Yapıştırıcı, Kumaş Parçaları Vb.

Sözcük Ve Kavramlar
Zıt: Düzenli-Dağınık

Öğrenme Süreci
Etkinliğe Başlamadan Önce Öğretmen Sınıftaki Bazı Rafları Boşaltır, Sınıfın Uygun Bir Yerine Giysileri Asabilmek İçin İp Gerer Ve Sınıfın Ortasına Ailelerden Daha Önce İstediği Tüm Giysileri, Çantaları, Şapkaları Ve Ayakkabıları Koyar. Çocuklara Bu Giysilerle Bir Mağaza Açmaya Karar Verdiğini Söyler. Mağaza Sözcüğü Öğretmen Tarafından Gerekirse Çocuklara Açıklanır. Mağazanın Nasıl Olması Gerektiği Hakkında Çocuklarla Konuşulur. Çocuklardan Gelen Cevaplardan Sonra Öğretmen, Dağınık Olmasının Giysilerin Görünmesinde Ve Bulunmasında Sorunlara Yol Açabileceğinden Söz Eder. Mağazayı Düzenli Hale Getirmek İçin Çocuklardan Yardım İster.

Etrafa Dağılmış Giysiler Çocuklarla Birlikte Toplanır. Hırkaların Düğmesi Ve Fermuarı Kapatılır. Kazaklar, Tişörtler Katlanır. Etekler, Elbiseler Öğretmen Tarafından Sınıfa Getirilen Askılara Asılır. Tüm Bu Süreçte Öğretmen Çocuklara Nasıl Katlayacakları Ve Nasıl Düğmeleyecekleri Konusunda Rehberlik Eder.

Çocuklar Tarafından Bazı Giysiler Mandalla, Bazıları Da Askıyla İpe Asılır. Diğer Giysiler Sınıftaki Raflara Dizilir. Gerekirse Öğretmen Tarafından Raf Kelimesi “Üstüne Eşyaları Koymak İçin Duvara Ya Da Dolabın İçine Konulan Tahta, Metal Vb. Parça.” Şeklinde Açıklanır.

Mağaza Hazırlanınca Çocukların Bir Kısmı Satış Elemanı Bir Kısmı Müşteri Olur. Oyun, Çocukların İsteğine Bağlı Olarak Kişilerin Rolleri Değiştirilerek Tekrar Oynanır. Oyun Esnasında Giysilerin Sürekli Toparlanmasına Dikkat Edilir.

Oyundan Sonra, Çocuklar Masalara Alınarak, Onlara Çocuk Etkinlik Kitabı’nda Yer Alan Etkinlik 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-5’ten İstedikleri Sayfa Ve Boya Kalemleri Dağıtılır. Etkinlik Sayfasındaki Giysileri İstedikleri Gibi Tasarlamaları İstenir. Daha Sonra Giysiler Kenarlarından Kesilir.

Çocuklar Tarafından Hazırlanan Giysi Tasarımları Sınıfta Veya Okulun Panosunda Sergilenir.

Mağazamda Neler Var?

Etkinlik 1
Aşağıdaki Eteği İstediğin Gibi Tasarla Ve Kes.
Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Etkinlik 2
Aşağıdaki Gömleği İstediğin Gibi Tasarla Ve Kes.
Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Etkinlik 3
Aşağıdaki Elbiseyi İstediğin Gibi Tasarla Ve Kes.
Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Etkinlik 4
Aşağıdaki Pantolonu İstediğin Gibi Tasarla Ve Kes.
Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Etkinlik 5
Aşağıdaki Şapkayı İstediğin Gibi Tasarla Ve Kes.
Okul Öncesi Etkinlikleri Mağazamda Ne Var

Kazanımlar
Sosyal Ve Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini Yaratıcı Yollarla İfade Eder. (Özgün Özellikler Taşıyan Ürünler Oluşturur.)

Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük Kas Kullanımı Gerektiren Hareketleri Yapar. (Nesneleri Üst Üste/Yan Yana Dizer. Nesneleri Takar, Çıkarır. Malzemeleri Keser.)

Öz Bakım Becerileri
Kazanım 2. Giyinme İle İlgili İşleri Yapar. (Düğme Açar-Kapar.)
Kazanım 3. Yaşam Alanlarında Gerekli Düzenlemeler Yapar. (Ev Ve Okuldaki Eşyaları Temiz Ve Özenle Kullanır, Toplar, Katlar, Asar, Yerleştirir.)

Değerlendirme
Etkinlik Sırasında Çocukların Motor Gelişimleri (Nesneleri Dizme, Katlama, Çıkarma Ve Makasla Kesme) Ve Öz Bakım Becerileri (Düğme Açma-Kapama) Öğretmen Tarafından Geliştirilecek Gözlem Formuna Kayıt Edilip Değerlendirme Amaçlı Çocukların Portfolyolarına Eklenebilir. Ayrıca, Çocukların Tasarımları (Etkinlik 10-1, 10-2, 10-3, 10-4, 10-5) da Portfolyoya Eklenebilir.
Etkinlik Sonunda Çocuklara Aşağıdaki Değerlendirme Soruları Yöneltilebilir:

• Giysi Olarak Ne Tasarladınız?
• Satış Elemanı Olmak Size Nasıl Hissettirdi?
• Elbiseleri Katlarken Ve Düzenlerken Zorlandınız Mı?
• Giysi Tasarlamak Nasıl Bir Duyguydu?
• Oyuncaklarınızı/Eşyalarınızı Nasıl Topluyorsunuz?

Aile Katılımı
Öğretmen Tarafından Ailelere Çocuklarının Dolaplarını Birlikte Düzenlemeleri Önerilir. Giysileri Gruplamaları Konusunda
Çocuklar Yönlendirilebilir.

Çocuklarıyla Birlikte Bir Mağazaya Gitmeleri Ve Mağazadaki Düzenli Ve Dağınık Yerleri Birlikte İncelenmesi Önerilebilir.

Öneriler
İhtiyaç Duyulduğunda Farklı Tasarımları Hayal Edebilmeleri Ve Çizebilmeleri İçin Çocuklara Bazı Moda Dergileri
Veya Farklı Kıyafetlerin Olduğu Fotoğraflar Gösterilebilir.

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.